Diesmal durfte die Klasse 6a einen neuen Erfahrungsfeld-Workshop zum Thema „Schimpfwörter drehen“ testen. Die Schüler und Schülerinnen lernten mit Wissen, Technik und Humor die Schimpfwörter zu entkräftigen und sich so zu verteidigen, ohne sich zu beleidigen.
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Auch dieses Jahr gab es zum Valentinstag am 14. Februar die beliebte Rosenaktion. Unsere Schülersprecherin hat sie gemeinsam mit den Klassensprechern fleißig organisiert. So konnte man eine Woche vorher Nachrichtenzettel kaufen, die dann am Valentinstag, an einer Rose befestigt, überreicht wurden. Insgesamt wurden 160 Rosen an der Grund- und Mittelschule an Schüler sowie Lehrkräfte, als Zeichen einer kleinen Aufmerksamkeit, verschickt.
Die Kinder der 5. Klassen läuteten die närrische Zeit mit einem Faschingsprojekt an der Insel ein. In jeweils drei Gruppen durchlief jede Klasse drei Stationen. In der Küche wurden mit Hilfe von Frau Pokorny Amerikaner gebacken, im Werkraum unter der Anleitung von Herrn Gmelch Schmuck hergestellt und das eigene Klassenzimmer zusammen mit Frau Netolitzky mit selbstgebastelter Dekoration für die Faschingszeit geschmückt.
Alle Jahre wieder haben die Lernenden der Mittelschule Insel Schütt Laternen gebaut, mit denen sie den diesjährigen Lichterzug anführten. Dank vieler freiwilliger Helfer und Begleiter waren wir wieder zahlreich vertreten und konnten die zauberhaften Momente des Lichterzugs genießen.
Die Klasse 7b hat sich im November im Deutschunterricht mit „Krimigeschichten“ beschäftigt. Sie wurden untersucht, gelöst und selbst verfasst. Hier gibt es eine kleine Hörprobe von Paolas spannender Kriminalgeschichte:
Auch in diesem Jahr spendete der Elternbeirat der Mittelschule Insel Schütt der Schulfamilie einen Weihnachtsbaum. Dieser steht geschmückt im Glasgang und erfreut sich großer Beliebtheit bei den Kindern.
Die Klassen M8 und 8a waren im November für zwei Wochen bei der NOA, um praktische Einblicke ins Berufsleben zu bekommen. Jeder Schüler hatte dabei die Gelegenheit, fünf Berufsfelder kennenzulernen und typische Tätigkeiten auszuführen. Insgesamt gab es 9 Berufsfelder zur Auswahl. So wurde beispielsweise im Berufsfeld Holz oder Metall gebohrt, gefeilt und geschraubt. Im Berufsfeld Verkauf durften die Schüler ihre eigene Verkaufsfläche aufbauen und konnten Verkaufsgespräche üben. Tische professionell decken und Cocktails mixen durften die SchülerInnen unter anderem im Berufsfeld Hauswirtschaft und Angebotsplakate wurden beispielsweise im Berufsfeld Verkaufen erstellt.
Im Oktober fand zum dritten Mal unser Ernährungsprojekt statt. Dabei lernten unsere Schülerinnen und Schüler erneut, sich rund um das Thema Ernährung auseinander zu setzen.
Die 5. Jahrgangsstufe besuchte wieder einen Bauernhof in der Umgebung und hielt ihre Erkenntnisse zum Tierwohl auf Plakaten fest. Einen ganz neuen Ansatz wählte beispielsweise die Klasse 6a, die den Inhalt Tierwohl mit einem Museumsbesuch verband und daraus ein spannendes Kunstprojekt machte.
Künstlerisch behandelte auch die Klasse 7b die Frage nach der Umsetzung von regionaler und saisonaler Küche mit der Anfertigung von kreativen Lapbooks. Die oberen Jahrgangsstufen nutzen in ihren Arbeiten vermehrt neue Medien.
So konnte beispielsweise die Klasse 8a ihre Präsentationskünste in Powerpoint-Vorträgen über die verschiedenen Ernährungsformen wie „Veganismus“, „Rohkost“, etc. unter Beweis stellen. Die Klassen 9 und 10 zeigten ihr technisches Know-How in interessanten Podcasts über „Essen im Abfall“, Erklärvideos zur Nachhaltigkeit im Fischfang oder in der Hühnerzucht.
Trotz der umfangreichen und anstrengenden Arbeiten zum Ernährungsprojekt waren die Schülerinnen und Schüler wieder sehr begeistert von dieser Veranstaltung.
Die 5. Klassen hatten das Museum im Koffer zu Besuch. In unserer Aula wurden verschiedene Stationen zum Thema Steinzeit aufgebaut. Vorab gab es einige Informationen und anschließend durften die Kinder an Stationen steinzeitliche Tätigkeiten ausprobieren. So wurden Tongefäße getöpfert, Schmuckstücke hergestellt, gewebt, Äxte und Speere gebaut und ein Hirsebrei mit Äpfeln und Nüssen gekocht.
Auch in diesem Jahr veranstaltete die SMV einen Kürbisschnitzwettbewerb. Jeder Schüler hatte die Möglichkeit, mit einem selbst geschnitzten Kürbis daran teilzunehmen. Unter diesen fünf tollen Kunstwerken hat die „Scream“-Version knapp die Mehrheit bei der Schulhausabstimmung erhalten. Glückwunsch an Alina!
