Mit dieser und einigen weiteren Fragen setzte sich unsere Klasse M8 im Zukunftsmuseum auseinander. Anhand verschiedener Versuche wurde z.B. der Zusammenhang von CO2 mit der Erwärmung der Luft erforscht, oder warum sich die Pole ohne eine schützende Eisfläche schneller erwärmen als mit. Insgesamt durften die Schüler:innen 90 Minuten forschen, experimentieren und anschließend über die Ergebnisse diskutieren. Einen Besuch können wir nur „wärmstens“ empfehlen. Und warum die Meeresspiegel steigen, haben wir auch herausgefunden. Kleiner Spoiler: Es hat nichts mit den schmelzenden Polkappen zu tun 😉.
Schlagwort: Umwelt
Im Schuljahr 2022/23 wurde ein Ernährungsprojekt ins Leben gerufen, bei dem die verschiedenen Aspekte von gesunder und nachhaltiger Ernährung untersucht und anschließend präsentiert wurden. Ab sofort wird dieses Projekt jährlich an unserer Schule und in allen Jahrgangsstufen umgesetzt.
In den letzten Wochen durfte die 5a verschiedene Aktionen für das neue Umweltzelt auf dem Erfahrungsfeld ausprobieren. Hierbei steht im Mittelpunkt das sogenannte „Cradle-to-Cradle-Prinzip“: Produkte werden von Anfang an so gestaltet, damit sie keinen Müll hinterlassen.
Die Schüler:innen hatten großen Spaß und erfuhren eine Menge über das Thema „Müllvermeidung“.
Schüler:innen der 8. Klasse haben Fledermauskästen, welche im vergangenen Schuljahr im Probeprojekt gebaut wurden, dem Tiergarten Nürnberg überreicht.
Die Kästen sind Ergebnis des diesjährigen Probeprojekts unserer 9. Klasse gewesen. Die diesjährige 8. Klasse übernahm mit Frau Podlipaev die Verantwortung und verschönerte die entstandenen Fledermauskästen mit dem Schullogo.
Die Fledermauskästen wurden im Tiergarten an geeignete Bäume neben der Steinbockanlage und oberhalb des Affenhauses mit den Schüler:innen angebracht.
