Die Ganztagsschule im Herzen Nürnbergs

Schlagwort: Umwelt

Unser Ernährungsprojekt 24/25

Im Oktober fand zum dritten Mal unser Ernährungsprojekt statt. Dabei lernten unsere Schülerinnen und Schüler erneut, sich rund um das Thema Ernährung auseinander zu setzen.

Die 5. Jahrgangsstufe besuchte wieder einen Bauernhof in der Umgebung und hielt ihre Erkenntnisse zum Tierwohl auf Plakaten fest. Einen ganz neuen Ansatz wählte beispielsweise die Klasse 6a, die den Inhalt Tierwohl mit einem Museumsbesuch verband und daraus ein spannendes Kunstprojekt machte.

Künstlerisch behandelte auch die Klasse 7b die Frage nach der Umsetzung von regionaler und saisonaler Küche mit der Anfertigung von kreativen Lapbooks. Die oberen Jahrgangsstufen nutzen in ihren Arbeiten vermehrt neue Medien. 

So konnte beispielsweise die Klasse 8a ihre Präsentationskünste in Powerpoint-Vorträgen über die verschiedenen Ernährungsformen wie „Veganismus“, „Rohkost“, etc. unter Beweis stellen. Die Klassen 9 und 10 zeigten ihr technisches Know-How in interessanten Podcasts über „Essen im Abfall“, Erklärvideos zur Nachhaltigkeit im Fischfang oder in der Hühnerzucht.

Trotz der umfangreichen und anstrengenden Arbeiten zum Ernährungsprojekt waren die Schülerinnen und Schüler wieder sehr begeistert von dieser Veranstaltung. 

Die 7. Klassen erkunden den Betrieb „Scherzer Gemüse“

Im Zuge des Ernährungsprojekts haben unsere 7. Klassen den regionalen Betrieb Scherzer Gemüse im Nürnberger Knoblauchsland erkundet. Eine Auszubildende zeigte und erklärte alles rund um das Anbauen von Paprika und Gurken in Gewächshäusern, das Waschen und Verpacken vom geernteten Gemüse und sogar wie die nötige Energie in der eigenen Hackschnitzelanlage hergestellt wird.

Warum sind Bäume wichtig? Die Klasse 5b in der Umweltstation

Die Klasse 5b hat zur Baumwoche die Umweltstation am Wöhrder See besucht. Als erstes erkundeten die Kinder den Baumbestand am See, dann besuchten die Schülerinnen und Schüler die Umweltstation. Hier ging es um die Frage „Warum sind Bäume wichtig?“. Neben einem Puzzle, Blätter unter Mikroskopen betrachten und Plakate gestalten waren die Kinder auch fleißig und schnippelten viele Äpfel. Daraus wurde selbst Apfelsaft gepresst und am Ende verköstigt.

Warum steigen eigentlich die Meeresspiegel? 

Mit dieser und einigen weiteren Fragen setzte sich unsere Klasse M8 im Zukunftsmuseum auseinander. Anhand verschiedener Versuche wurde z.B. der Zusammenhang von CO2 mit der Erwärmung der Luft erforscht, oder warum sich die Pole ohne eine schützende Eisfläche schneller erwärmen als mit. Insgesamt durften die Schüler:innen 90 Minuten forschen, experimentieren und anschließend über die Ergebnisse diskutieren. Einen Besuch können wir nur „wärmstens“ empfehlen. Und warum die Meeresspiegel steigen, haben wir auch herausgefunden. Kleiner Spoiler: Es hat nichts mit den schmelzenden Polkappen zu tun 😉.  

Unser Ernährungsprojekt 22/23

Im Schuljahr 2022/23 wurde ein Ernährungsprojekt ins Leben gerufen, bei dem die verschiedenen Aspekte von gesunder und nachhaltiger Ernährung untersucht und anschließend präsentiert wurden. Ab sofort wird dieses Projekt jährlich an unserer Schule und in allen Jahrgangsstufen umgesetzt.

Testklasse für das Erfahrungsfeld zur Entfaltung der Sinne

In den letzten Wochen durfte die 5a verschiedene Aktionen für das neue Umweltzelt auf dem Erfahrungsfeld ausprobieren. Hierbei steht im Mittelpunkt das sogenannte „Cradle-to-Cradle-Prinzip“: Produkte werden von Anfang an so gestaltet, damit sie keinen Müll hinterlassen.

Die Schüler:innen hatten großen Spaß und erfuhren eine Menge über das Thema „Müllvermeidung“.

Übergabe selbstgebauter Fledermauskästen an den Tiergarten Nürnberg

Schüler:innen der 8. Klasse haben Fledermauskästen, welche im vergangenen Schuljahr im Probeprojekt gebaut wurden, dem Tiergarten Nürnberg überreicht.
Die Kästen sind Ergebnis des diesjährigen Probeprojekts unserer 9. Klasse gewesen. Die diesjährige 8. Klasse übernahm mit Frau Podlipaev die Verantwortung und verschönerte die entstandenen Fledermauskästen mit dem Schullogo.

Die Fledermauskästen wurden im Tiergarten an geeignete Bäume neben der Steinbockanlage und oberhalb des Affenhauses mit den Schüler:innen angebracht.