Die Ganztagsschule im Herzen Nürnbergs

Schlagwort: Technik

Roboterbau im Technikunterricht

Im Rahmen des Projekts „Come with(me)“ haben wir unter fachkundiger Anleitung der Auszubildenden von unserem Kooperationspartner, der Firma Baumüller Reparaturwerk GmbH, selbst Roboter gebaut und ihnen das Laufen beigebracht.

Nebenbei konnten wir mit den Auszubildenden über ihre Berufe und Erfahrungen aus ihrem Alltag sprechen und auch das Programm zum Ansteuern der Servomotoren genauer unter die Lupe nehmen.

Warum steigen eigentlich die Meeresspiegel? 

Mit dieser und einigen weiteren Fragen setzte sich unsere Klasse M8 im Zukunftsmuseum auseinander. Anhand verschiedener Versuche wurde z.B. der Zusammenhang von CO2 mit der Erwärmung der Luft erforscht, oder warum sich die Pole ohne eine schützende Eisfläche schneller erwärmen als mit. Insgesamt durften die Schüler:innen 90 Minuten forschen, experimentieren und anschließend über die Ergebnisse diskutieren. Einen Besuch können wir nur „wärmstens“ empfehlen. Und warum die Meeresspiegel steigen, haben wir auch herausgefunden. Kleiner Spoiler: Es hat nichts mit den schmelzenden Polkappen zu tun 😉.  

Löten wie die Profis

Mit einem außergewöhnlichen Tag im Labor des Deutschen Museums Nürnberg konnten 16 ausgewählte Schüler:innen unter Anleitung ihres Techniklehrers in die Berufswelt von Elektrotechnikern schnuppern. Gemeinsam mit den Experten des Deutschen Museums Nürnberg bestückten sie eine Platine mit Audioverstärkung – darunter Bauteile wie Transistoren, Kondensatoren, LEDs, integrierte Schaltkreise oder einfache Gleichstrom-Anschlüsse. Nach stundenlanger Hochkonzentration wurden die Lernenden dann auch mit glasklaren Klängen aus dem Lautsprecher belohnt. 

Lichterzug der Nürnberger Schulkinder

Mit großem Engagement und viel Freude haben die Lernenden der 8. Klassen den diesjährigen Lichterzug mitgestaltet. Unterstützt wurden sie von freiwilligen Helfern und natürlich ihren Lehrkräften, die zahlreich vertreten waren. Zum Motto „Apfel, Nuss und Mandelkern“ gestalteten sie farbenfrohe Motive, die sie auf die selbst hergestellten Rahmen spannten. In der Dunkelheit der Dezembernacht ließen sie in den Straßen der Altstadt helles Licht über den Köpfen der Besucher erstrahlen und trugen einen maßgeblichen Teil zu dieser traditionellen Veranstaltung der Stadtgemeinschaft bei.

Stiftehalter aus Beton

Die Technikschüler:innen der 8. Klassen konnten an einem spannenden Projekttag mit den  Experten der Nürnberger Baugruppe eine Verschalung herstellen und ihren eigenen Stiftehalter aus Beton gießen.

Ganz nebenbei entstanden viele wertvolle Gespräche mit den Azubis der Nürnberger Baugruppe und der Personalchefin, die mit den Lernenden ihre Bewerbungsunterlagen auf Vordermann brachte. Neben einer eindrucksvollen Sammlung an Ausrüstung für die Bauberufe konnten die Lernenden Einblicke in die Ausbildung zum Maurer, Straßenbauer, Rohrleitungsbauer, Baugeräteführer, Anlagenmechaniker, Beton- und Stahlbetonbauer, sowie Metallbauer Konstruktionstechnik gewinnen.

Übergabe selbstgebauter Fledermauskästen an den Tiergarten Nürnberg

Schüler:innen der 8. Klasse haben Fledermauskästen, welche im vergangenen Schuljahr im Probeprojekt gebaut wurden, dem Tiergarten Nürnberg überreicht.
Die Kästen sind Ergebnis des diesjährigen Probeprojekts unserer 9. Klasse gewesen. Die diesjährige 8. Klasse übernahm mit Frau Podlipaev die Verantwortung und verschönerte die entstandenen Fledermauskästen mit dem Schullogo.

Die Fledermauskästen wurden im Tiergarten an geeignete Bäume neben der Steinbockanlage und oberhalb des Affenhauses mit den Schüler:innen angebracht. 

Come with(me) mit der Firma Baumüller

Die Auszubildenden der Firma Baumüller Reparaturwerk GmbH haben unsere Technikschüler:innen der 9. Klasse besucht und mit ihnen eine Binär-Codiermaschine hergestellt. Damit lassen sich die Zahlen in der Größe von 1 Byte mithilfe von Lämpchen anschaulich darstellen.

Die Auszubildenden erklärten die Bedeutung und Umrechnung vom Dezimal- ins Binärsystem sehr anschaulich mithilfe von Controllern und Schaubildern, bevor es an die Fertigung ging. Die interessierten Lernenden hatten Gelegenheit, alle Fragen rund ums Thema Ausbildung zu stellen und einen Einblick in die Lebenswelt der Auszubildenden zu erhalten.

Die Veranstaltung fand ihr gelungenes Ende mit kniffligen Rechenaufgaben zum Umrechnen und Darstellen mit der Binär-Codiermaschine.