Die Ganztagsschule im Herzen Nürnbergs

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Podcast-Länderportraits der 10Mb

Im Rahmen des GPG-Unterrichts und zur Vorbereitung auf die Projektprüfung sind in der 10Mb einige Podcasts zu Länderportraits entstanden, die interessante Informationen über Land und Leute vermitteln – und die echt gut gemacht sind! Hört doch einfach mal rein!  

Postcast über Kanada

Podcast über Indien

Podcast über Mexiko

Podcast über Russland

Diversity-Tag am 08.02.24

Der diesjährige Diversity-Tag, mit seinen verschiedenen Angeboten rund um das Thema Vielfalt und Toleranz, war wieder ein voller Erfolg!

Hier ein kleiner Überblick über die unterschiedlichen Workshops:

  • Ralley im Spielzeugmuseum auf der Suche nach Spielzeug typisch Jungs/Mädchen
  • Theater Thevo mit einem Stück zum Thema Identität
  • Colored Glasses zu Toleranz und Vorurteilen
  • Donum vitae, Koberger Zentrum, Aidsberatung, Gesundheitsamt, pro familia, girls and boys only, Frauenärztin zu dem Thema Sexualität und Körper
  • Museumsbesuch in der Kunsthalle in eine Ausstellung über queere Gegenwartskunst
  • Menschenrechtsbüro – ufuq über Rollenbilder im Islam

Ein buntes Programm mit tollen Referent:innen – ein herzliches Dankeschön an alle! Ein besonderer Dank geht an grün-Gebäudeservice für die großzügige Spende, ohne die dieser Tag kaum zu stemmen wäre!

Die Klasse 5 a lernt die Gebärdensprache kennen

Als Testklasse des Erfahrungsfeld der Sinne durfte die Klasse 5 a die Gebärdensprache kennenlernen. Durch verschiedene Spiele und Übungen konnten die Schüler:innen unterschiedliche Handformen in der Gebärdensprache erproben. Es machte den Kindern große Freude und alle waren mit Spaß dabei.

Löten wie die Profis

Mit einem außergewöhnlichen Tag im Labor des Deutschen Museums Nürnberg konnten 16 ausgewählte Schüler:innen unter Anleitung ihres Techniklehrers in die Berufswelt von Elektrotechnikern schnuppern. Gemeinsam mit den Experten des Deutschen Museums Nürnberg bestückten sie eine Platine mit Audioverstärkung – darunter Bauteile wie Transistoren, Kondensatoren, LEDs, integrierte Schaltkreise oder einfache Gleichstrom-Anschlüsse. Nach stundenlanger Hochkonzentration wurden die Lernenden dann auch mit glasklaren Klängen aus dem Lautsprecher belohnt. 

Lichterzug der Nürnberger Schulkinder

Mit großem Engagement und viel Freude haben die Lernenden der 8. Klassen den diesjährigen Lichterzug mitgestaltet. Unterstützt wurden sie von freiwilligen Helfern und natürlich ihren Lehrkräften, die zahlreich vertreten waren. Zum Motto „Apfel, Nuss und Mandelkern“ gestalteten sie farbenfrohe Motive, die sie auf die selbst hergestellten Rahmen spannten. In der Dunkelheit der Dezembernacht ließen sie in den Straßen der Altstadt helles Licht über den Köpfen der Besucher erstrahlen und trugen einen maßgeblichen Teil zu dieser traditionellen Veranstaltung der Stadtgemeinschaft bei.

Kooperation mit dem Kunstpädagogischen Zentrum in Nürnberg

An einem Dienstagnachmittag durfte die Klasse 6a das neue Programm „Monster, Drachen und Fabelwesen“ im Germanischen Nationalmuseum erproben. Hierbei erfuhren die Schüler und Schülerinnen jede Menge über derartige Kreaturen und fanden diese sogar bei einem Museumsgang als Ausstellungsstücke wieder. Zum Abschluss gestalteten die Kinder ihre schaurigen Wesen noch auf Papier.

Unsere 5a und 5b auf dem Erlebnisbauernhof

Die Klassen 5a und 5b haben, im Rahmen des Ernährungsprojekts, einen Ausflug auf den Scheferhof, einen Erlebnisbauernhof, gemacht. Dort gab es viele Informationen rund um Tiere und artgerechte Tierhaltung. Natürlich durften die Tiere auch gefüttert und gestreichelt werden.

Unser Ernährungsprojekt 22/23

Im Schuljahr 2022/23 wurde ein Ernährungsprojekt ins Leben gerufen, bei dem die verschiedenen Aspekte von gesunder und nachhaltiger Ernährung untersucht und anschließend präsentiert wurden. Ab sofort wird dieses Projekt jährlich an unserer Schule und in allen Jahrgangsstufen umgesetzt.

Testklasse für das Erfahrungsfeld zur Entfaltung der Sinne

In den letzten Wochen durfte die 5a verschiedene Aktionen für das neue Umweltzelt auf dem Erfahrungsfeld ausprobieren. Hierbei steht im Mittelpunkt das sogenannte „Cradle-to-Cradle-Prinzip“: Produkte werden von Anfang an so gestaltet, damit sie keinen Müll hinterlassen.

Die Schüler:innen hatten großen Spaß und erfuhren eine Menge über das Thema „Müllvermeidung“.

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